"Las cosas que guardo" de Mónica Gutiérrez Serna

C u e n t a c u e n t o s

Lunes 8 de febrero a las 6,30 de la tarde

En esta ocasión descubriremos cómo cada niñ@ realiza su propio aprendizaje autónomo durante los juegos no dirigidos, resaltando la importancia que para ellos tiene poder experimentar el mundo sobre su propia piel, a través de sus propias experiencias.

Y así con la misma facilidad con la que tod@ niñ@ es capaz de repetir infinitas veces el juego de llenar y vaciar un cubo en la playa, así podemos organizar nuestro conocimiento, decidir si sigue siendo valioso para cada uno de nosotr@s o si ya no ocupa un lugar tan importante en nuestra vida.

La importancia que se otorga a l@s niñ@s  a la hora de elegir qué es lo que es importante para ell@s es la clave para la construcción de una fuerte autoestima, un valor fundamental para que en la infancia, y luego en la edad adulta, podamos vivir en la aceptación de cómo somos, reconociendo nuestras necesidades, nuestras emociones y legitimando nuestras decisiones.

Inmaculada Ruiz Vera

Cuentacuentos "El idioma secreto". Desarrollando la creatividad -

La actividad tuvo lugar el 11 de enero, y de nuevo sorprende la creatividad de los pequeños cuando se pusieron a reinterpretar las ilustraciones a su manera

Cuentacuentos: "LA JARDINERA"

LUNES 23 DE NOVIEMBRE A LA 6,30 DE LA TARDE

C u e n t a c u e n t o s

Cuento: " La jardinera"

de Sarah Stewart 

 ilustraciones de David Small

Lydia Gracia llega del luminoso campo a la gran ciudad para vivir con un tío que no conoce y que nunca sonríe. Lydia es alegre y animosa y se propone dos cosas: cambiar el aspecto sombrío de la casa y hacer sonreír al tío Jim. Para lograrlo, recurre a sus talentos de buena jardinera

Cuentacuentos de Inma y Carmen en El Caminito

Lectura de verano. Curro te recomienda

MICROTALLER DE MICRORRELATOS

CRÓNICA FINAL DEL CUENTACUENTOS 2014-2015

 Este nuevo curso lo comenzamos con “Jaime y las bellotas” y  pudimos ver como con paciencia y perseverancia se recogen los frutos de  pequeños gestos que vamos realizando a lo largo de nuestra vida.

Ya en Halloween,  junto a “Vasalisa la Sabia” y sentados en torno a un círculo de fuego y tierra sentimos juntos su miedo y el nuestro.

Y llegó “El color de tus ojos” para descubrir que contra el miedo al diferente lo mejor es acercarnos y  comprobar que todos somos iguales.

 “La leyenda del Arcoíris” nos llevó a darnos cuenta de que todos somos importantes y necesarios y con una hermosa obra de teatro lo hicimos realidad.

En otra ocasión conocimos al pintor Gustav Klimt y con “Mami… ¿duermes?”  conectamos con su mágico universo pictórico.

Descubrimos los Haikus, aquellos breves poemas japoneses que nos hicieron estar aquí y ahora, en el presente, participando de lo que acontece en el momento.

Con el enfado de “El dragón” buceamos en el nuestro propio para conseguir transformarlo en alguno bueno para cada uno de nosotros y para los que nos rodean.

Plantamos cara a nuestros temores con los “Cuentos de miedo” maquillándonos y dibujando aquello a lo que más tememos pero sabiendo que si lo transformamos positivamente continuaremos nuestro camino.

Junto a Coco en “Todo me sale mal” descubrimos la pena de no ser querido, valorado y aceptado como uno es aunque siempre hay buenos amigos que nos quieren tal y como somos.

Gateamos a través de “El túnel” para comprobar que el amor es el motor del mundo y que al entregarlo a los demás conseguimos ser mejores.

Con “Las preguntas de Ramoncín” creamos nuestras marionetas y junto a Berlín descubrimos que hay libros que explican historias inventadas y otros que nos sirven para saber cosas.

Además con los cuentos en inglés conectamos con otra cultura diferente.

Y como colofón nos disfrazamos, pintamos y convertimos en realidad nuestro propio cuento, que os contamos a continuación: